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煙臺信息工程學(xué)校高度重視技能教學(xué)，以賽促教，以賽促練，全面開展“人人練技能、層層搞競賽”的活動，做到了每個專業(yè)都有技能競賽，每個班級都有技能標(biāo)兵。建起了電腦藝術(shù)設(shè)計、餐旅、烹飪、電器維修、商貿(mào)等13個創(chuàng)業(yè)工作室，達到了實訓(xùn)環(huán)境與工作環(huán)境的緊密對接。在第七屆光華杯全國中職生創(chuàng)業(yè)大賽中，煙信學(xué)生獲金獎第一名。近四年來，學(xué)校在各級技能大賽中，獲國家4項二等獎，4項三等獎；獲山東省5項一等獎，20項二等獎；獲煙臺市51個單項一等獎，連續(xù)六年獲得煙臺市學(xué)生技能大賽團體一等獎，四年蟬聯(lián)第一名。
煙臺信息工程學(xué)校環(huán)境
煙臺信息工程學(xué)校堅持“健康為本、德育為先、技能為重、人人成才”的育人原則，實施全員、全程、全面的“三全”育人體系，堅持“五育”并舉。文化育人：倡導(dǎo)積極健康的校園文化理念，抓好電視臺、廣播站等文化陣地建設(shè)，開展豐富多彩的品牌文化活動，對學(xué)生形成文化引領(lǐng)；教學(xué)育人：做到教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位意識相結(jié)合，教學(xué)過程與職業(yè)品質(zhì)養(yǎng)成相結(jié)合，教學(xué)考核與職業(yè)精神培養(yǎng)相結(jié)合，使學(xué)生的思想水平、職業(yè)道德和文明素質(zhì)不斷提升；活動育人：以文明風(fēng)采競賽為主線開展德育活動，將競賽與教學(xué)、德育和社會實踐相結(jié)合，開展社團活動，學(xué)生人人參與，突出個性發(fā)展，學(xué)生思想素質(zhì)不斷提高；環(huán)境育人：在各場所設(shè)立刊板、名言警句，啟迪心智，對學(xué)生形成潤物無聲地熏陶；制度育人：深化德育方法創(chuàng)新：實施班級“三排查”制度和中層干部“約談學(xué)生”活動，加強對問題學(xué)生的結(jié)對幫扶。借鑒企業(yè)文化，模式企管場景，實行了學(xué)生“班前會”制度，每天上午第一節(jié)各班級召開班前會，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，學(xué)生輪流主持，自我組織、自我點評、自我教育，提高了學(xué)生素養(yǎng)，拓寬了德育渠道，使學(xué)生天天受教育、天天有進步。嚴(yán)抓學(xué)生養(yǎng)成教育，實行行為、儀表、教室、宿舍、隊操“五達標(biāo)”制度，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成起到積極的促進作用。在全國中職生“文明風(fēng)采”競賽中，煙信學(xué)生獲全國一等獎100多項，學(xué)校是煙臺市唯一一所連續(xù)五年獲得“全國優(yōu)秀組織獎”的中職學(xué)校。
