煙臺信息工程學(xué)校高度重視技能教學(xué),以賽促教,以賽促練,全面開展“人人練技能、層層搞競賽”的活動,做到了每個專業(yè)都有技能競賽,每個班級都有技能標(biāo)兵。建起了電腦藝術(shù)設(shè)計、餐旅、烹飪、電器維修、商貿(mào)等13個創(chuàng)業(yè)工作室,達到了實訓(xùn)環(huán)境與工作環(huán)境的緊密對接。在第七屆光華杯全國中職生創(chuàng)業(yè)大賽中,煙信學(xué)生獲金獎第一名。近四年來,學(xué)校在各級技能大賽中,獲國家4項二等獎,4項三等獎;獲山東省5項一等獎,20項二等獎;獲煙臺市51個單項一等獎,連續(xù)六年獲得煙臺市學(xué)生技能大賽團體一等獎,四年蟬聯(lián)第一名。

煙臺信息工程學(xué)校環(huán)境
煙臺信息工程學(xué)校堅持“健康為本、德育為先、技能為重、人人成才”的育人原則,實施全員、全程、全面的“三全”育人體系,堅持“五育”并舉。文化育人:倡導(dǎo)積極健康的校園文化理念,抓好電視臺、廣播站等文化陣地建設(shè),開展豐富多彩的品牌文化活動,對學(xué)生形成文化引領(lǐng);教學(xué)育人:做到教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位意識相結(jié)合,教學(xué)過程與職業(yè)品質(zhì)養(yǎng)成相結(jié)合,教學(xué)考核與職業(yè)精神培養(yǎng)相結(jié)合,使學(xué)生的思想水平、職業(yè)道德和文明素質(zhì)不斷提升;活動育人:以文明風(fēng)采競賽為主線開展德育活動,將競賽與教學(xué)、德育和社會實踐相結(jié)合,開展社團活動,學(xué)生人人參與,突出個性發(fā)展,學(xué)生思想素質(zhì)不斷提高;環(huán)境育人:在各場所設(shè)立刊板、名言警句,啟迪心智,對學(xué)生形成潤物無聲地熏陶;制度育人:深化德育方法創(chuàng)新:實施班級“三排查”制度和中層干部“約談學(xué)生”活動,加強對問題學(xué)生的結(jié)對幫扶。借鑒企業(yè)文化,模式企管場景,實行了學(xué)生“班前會”制度,每天上午第一節(jié)各班級召開班前會,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,學(xué)生輪流主持,自我組織、自我點評、自我教育,提高了學(xué)生素養(yǎng),拓寬了德育渠道,使學(xué)生天天受教育、天天有進步。嚴(yán)抓學(xué)生養(yǎng)成教育,實行行為、儀表、教室、宿舍、隊操“五達標(biāo)”制度,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成起到積極的促進作用。在全國中職生“文明風(fēng)采”競賽中,煙信學(xué)生獲全國一等獎100多項,學(xué)校是煙臺市唯一一所連續(xù)五年獲得“全國優(yōu)秀組織獎”的中職學(xué)校。
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