高等教育機(jī)構(gòu)招生是教育領(lǐng)域的重要環(huán)節(jié),近年來在全球范圍內(nèi)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。目前,高等教育機(jī)構(gòu)招生正朝著多元化、公平化、透明化方向發(fā)展。一方面,隨著全球教育公平理念的普及,高等教育機(jī)構(gòu)通過設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金、定向招生等政策,努力消除經(jīng)濟(jì)、地域、性別等因素對招生的不公平影響,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。另一方面,高等教育機(jī)構(gòu)通過建立統(tǒng)一的招生平臺、采用標(biāo)準(zhǔn)化考試、實施面試評價等措施,提高了招生過程的公正性和透明度,增強(qiáng)了學(xué)生和家長的信任感。此外,高等教育機(jī)構(gòu)還積極探索多元化的人才選拔方式,如特長生、競賽優(yōu)勝者、國際學(xué)生等特殊招生渠道,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的復(fù)合型人才。 | |
未來,高等教育機(jī)構(gòu)招生的發(fā)展趨勢將更加注重個性化、國際化和終身教育。一方面,隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用,高等教育機(jī)構(gòu)將能夠?qū)W(xué)生的能力、興趣、潛力進(jìn)行精準(zhǔn)評估,提供個性化的學(xué)習(xí)路徑和職業(yè)規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。另一方面,高等教育機(jī)構(gòu)將加強(qiáng)國際交流與合作,通過設(shè)立海外分校、聯(lián)合培養(yǎng)項目、國際交換生計劃等措施,吸引全球優(yōu)秀學(xué)生和教師,提升教育質(zhì)量和國際競爭力。此外,面對終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的需求,高等教育機(jī)構(gòu)將開設(shè)更多非全日制、在線教育、繼續(xù)教育課程,為在職人員和社會人士提供靈活多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,推動構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系。 | |
《中國高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展調(diào)研與市場前景預(yù)測報告(2025-2031年)》系統(tǒng)分析了高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)的市場規(guī)模、需求動態(tài)及價格趨勢,并深入探討了高等教育機(jī)構(gòu)招生產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)的變化與發(fā)展。報告詳細(xì)解讀了高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)現(xiàn)狀,科學(xué)預(yù)測了未來市場前景與發(fā)展趨勢,同時對高等教育機(jī)構(gòu)招生細(xì)分市場的競爭格局進(jìn)行了全面評估,重點關(guān)注領(lǐng)先企業(yè)的競爭實力、市場集中度及品牌影響力。結(jié)合高等教育機(jī)構(gòu)招生技術(shù)現(xiàn)狀與未來方向,報告揭示了高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)機(jī)遇與潛在風(fēng)險,為投資者、研究機(jī)構(gòu)及政府決策層提供了制定戰(zhàn)略的重要依據(jù)。 | |
第一章 高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 |
產(chǎn) |
第一節(jié) 高等教育機(jī)構(gòu)的界定 |
業(yè) |
一、高等教育機(jī)構(gòu)的定義 | 調(diào) |
二、高等教育機(jī)構(gòu)的分類 | 研 |
第二節(jié) 高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析 |
網(wǎng) |
一、高等教育機(jī)構(gòu)總體規(guī)模 | w |
二、民辦高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模 | w |
三、高等教育機(jī)構(gòu)分類規(guī)模 | w |
1、研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)模 | . |
2、本科院校數(shù)量規(guī)模 | C |
3、??圃盒?shù)量規(guī)模 | i |
4、成人高校數(shù)量規(guī)模 | r |
第三節(jié) 高等教育行業(yè)供需情況分析 |
. |
一、高等教育資源供給分析 | c |
1、高等教育資源供給 | n |
2、高等教育經(jīng)費投入 | 中 |
二、高等教育行業(yè)需求分析 | 智 |
1、高等教育毛入學(xué)率 | 林 |
2、高等教育消費支出 | 4 |
第四節(jié) 高等教育機(jī)構(gòu)競爭狀況分析 |
0 |
一、普通高等教育集中度 | 0 |
二、高等教育進(jìn)入/退出壁壘 | 6 |
1、經(jīng)濟(jì)型壁壘 | 1 |
2、行政性壁壘 | 2 |
三、高等教育行業(yè)競爭現(xiàn)狀 | 8 |
1、公辦教育與民辦教育的競爭 | 6 |
2、國內(nèi)教育與國外教育的競爭 | 6 |
3、普通教育與職業(yè)教育的競爭 | 8 |
4、高校教育競爭激烈原因 | 產(chǎn) |
第二章 中國高考考試招生制度及改革動向分析 |
業(yè) |
第一節(jié) 中國高考招生制度改革 |
調(diào) |
一、高考招生制度發(fā)展演變 | 研 |
二、現(xiàn)有高考招生制度特征與問題 | 網(wǎng) |
1、招生制度特征 | w |
2、存在問題 | w |
三、高考考試招生制度改革動向 | w |
1、異地高考開始實施 | . |
2、新的考試招生改革開始試點 | C |
第二節(jié) 國外高??荚囌猩贫冉榻B |
i |
一、國外高校招生制度特點 | r |
1、考試方式 | . |
2、高校招生錄取模式 | c |
二、主要國家高校招生制度介紹 | n |
1、英國大學(xué)考試招生制度 | 中 |
2、德國大學(xué)考試招生制度 | 智 |
3、法國大學(xué)考試招生制度 | 林 |
4、美國大學(xué)考試招生制度 | 4 |
5、日本大學(xué)考試招生制度 | 0 |
第三章 全國高校高考招生形勢分析 |
0 |
第一節(jié) 高考招生總體形勢分析 |
6 |
一、高考報名人數(shù)及錄取率 | 1 |
1、高考報名人數(shù)變化趨勢 | 2 |
2、高考錄取人數(shù)及錄取率變化趨勢 | 8 |
3、高考招生計劃增長趨勢 | 6 |
二、生源外流形勢分析 | 6 |
1、出國留學(xué)人數(shù)增長趨勢 | 8 |
2、赴海外本科留學(xué)變化趨勢 | 產(chǎn) |
3、赴海外碩士留學(xué)變化趨勢 | 業(yè) |
4、留學(xué)趨勢帶來的生源外流 | 調(diào) |
三、生源危機(jī)現(xiàn)象持續(xù)發(fā)酵 | 研 |
全:文:http://www.hczzz.cn/R_QiTaHangYe/12/GaoDengJiaoYuJiGouZhaoShengHangYeQianJingFenXi.html | |
1、專科招生成全國性難題 | 網(wǎng) |
2、本科高校也普遍無法完成招生計劃 | w |
3、各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵 | w |
4、高招計劃無法完成現(xiàn)象蔓延 | w |
四、高考規(guī)模未來幾年預(yù)測分析 | . |
第二節(jié) 高校本科生招生情況分析 |
C |
一、普通本科招生情況分析 | i |
1、普通本科招生規(guī)模分析 | r |
2、普通本科不同學(xué)科招生情況 | . |
3、普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | c |
二、成人本科招生情況分析 | n |
1、成人本科招生規(guī)模分析 | 中 |
2、成人本科不同學(xué)科招生情況 | 智 |
3、成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 林 |
三、網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析 | 4 |
1、網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析 | 0 |
2、網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況 | 0 |
3、網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 6 |
第三節(jié) 高校??粕猩闆r分析 |
1 |
一、普通??普猩闆r分析 | 2 |
1、普通??普猩?guī)模分析 | 8 |
2、普通專科不同學(xué)科招生情況 | 6 |
3、普通??粕谛Ec畢業(yè)人數(shù) | 6 |
二、成人??普猩闆r分析 | 8 |
1、成人??普猩?guī)模分析 | 產(chǎn) |
2、成人??撇煌瑢W(xué)科招生情況 | 業(yè) |
3、成人專科生在校與畢業(yè)人數(shù) | 調(diào) |
三、網(wǎng)絡(luò)??普猩闆r分析 | 研 |
1、網(wǎng)絡(luò)??普猩?guī)模分析 | 網(wǎng) |
2、網(wǎng)絡(luò)??撇煌瑢W(xué)科招生情況 | w |
3、網(wǎng)絡(luò)??粕谛Ec畢業(yè)人數(shù) | w |
第四節(jié) 2025年高考生志愿填報調(diào)查 |
w |
一、志愿填報信息收集及關(guān)注問題 | . |
1、志愿填報信息收集渠道 | C |
2、志愿填報最關(guān)注的問題 | i |
二、高考生志愿填報高校的選擇 | r |
1、學(xué)校選擇最關(guān)注的問題 | . |
2、學(xué)校選擇在地域上的傾向 | c |
3、不同類型高校的選擇迥異 | n |
三、高考生志愿填報專業(yè)的選擇 | 中 |
1、專業(yè)目標(biāo) | 智 |
2、專業(yè)選擇的諸多影響因素 | 林 |
3、所要報考專業(yè)的認(rèn)識 | 4 |
四、學(xué)生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性對比 | 0 |
五、職業(yè)能力測試與志愿填報輔導(dǎo) | 0 |
第四章 全國高校研究生招生形勢分析 |
6 |
第一節(jié) 碩士研究生招生總體形勢分析 |
1 |
一、研究生生源情況分析 | 2 |
1、研究生報考人數(shù)分析 | 8 |
2、中國學(xué)生赴美讀研申請量 | 6 |
二、研究生招生情況分析 | 6 |
1、研究生招生計劃增長趨勢 | 8 |
2、研究生招生規(guī)模增長趨勢 | 產(chǎn) |
三、研究生生源競爭形勢 | 業(yè) |
第二節(jié) 高校研究生招生出現(xiàn)生源危機(jī) |
調(diào) |
一、生源數(shù)量持續(xù)下降 | 研 |
二、研究生招生較大面積出現(xiàn)計劃未完成現(xiàn)象 | 網(wǎng) |
三、報考專業(yè)呈現(xiàn)兩極分化 | w |
四、研究生報考熱門地區(qū) | w |
第三節(jié) 碩士研究生招生改革分析 |
w |
一、研究生招生政策放寬,“推免“成招生利器 | . |
二、專業(yè)碩士擴(kuò)招猛增 成考研熱門 | C |
第四節(jié) 碩士研究生招生情況分析 |
i |
一、碩士研究生招生計劃增長情況 | r |
二、碩士研究生招生規(guī)模分析 | . |
三、碩士研究生招生計劃完成比例 | c |
四、專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化 | n |
五、碩士研究生不同學(xué)科招生特點 | 中 |
六、碩士研究生整體錄取比例 | 智 |
七、碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 林 |
第五節(jié) 博士研究生招生情況分析 |
4 |
一、博士研究生招生計劃增長情況 | 0 |
二、博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計 | 0 |
三、博士研究生招生計劃完成比例 | 6 |
四、博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點 | 1 |
五、博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 2 |
第六節(jié) 在職人員攻讀博士碩士學(xué)位招生情況分析 |
8 |
第五章 高校自主招生形式及創(chuàng)新分析 |
6 |
第一節(jié) 高校自主招生模式概述 |
6 |
一、自主招生政策概述 | 8 |
1、自主招生是高校招生制度體系的一部分 | 產(chǎn) |
2、政策內(nèi)容 | 業(yè) |
3、自主招生多樣化發(fā)展趨勢 | 調(diào) |
4、自主招生存在的問題 | 研 |
二、高校自主招生主要形式 | 網(wǎng) |
三、自主招生高校類型分析 | w |
四、高校自主招生5種實施模式 | w |
五、高校自主招生四大聯(lián)盟 | w |
1、“北約”聯(lián)盟自主招生模式 | . |
2、“華約”聯(lián)盟自主招生模式 | C |
3、“卓越”聯(lián)盟自主招生模式 | i |
4、“京都”聯(lián)盟自主招生模式 | r |
六、高校自主招生現(xiàn)狀分析 | . |
第二節(jié) 高職院校自主招生模式創(chuàng)新 |
c |
一、國家示范性(骨干)商職院校自主招生選拔模式 | n |
1、“文化基礎(chǔ)測試+綜合素質(zhì)評價/技能考核”模式 | 中 |
2、“校長推薦+綜合素質(zhì)測試”模式 | 智 |
3、“免試入學(xué)”模式 | 林 |
二、各?。ㄊ?、自治區(qū))高職院校自主招生創(chuàng)新模式 | 4 |
三、高職院校自主招生選拔模式的評析與建議 | 0 |
1、各省區(qū)自主招生模式現(xiàn)狀 | 0 |
2、高職院校自主招生模式建議 | 6 |
3、高職院校自主招生的意義 | 1 |
第三節(jié) 高校按學(xué)科大類招生模式分析 |
2 |
一、大類招生模式的內(nèi)涵 | 8 |
二、大類招生模式產(chǎn)生背景 | 6 |
三、大類招生模式分析 | 6 |
1、按學(xué)院招生 | 8 |
2、按學(xué)科招生 | 產(chǎn) |
3、以“基地班”或一些特殊實驗班招生 | 業(yè) |
4、不分專業(yè)招生與培養(yǎng)。 | 調(diào) |
四、大類招生模式優(yōu)點分析 | 研 |
1、有利于促進(jìn)學(xué)校院系調(diào)整和專業(yè)建設(shè) | 網(wǎng) |
2、有利于提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量 | w |
3、有利于使“冷熱”專業(yè)趨向平衡 | w |
4、有利于因材施教,提高人才素質(zhì) | w |
5、有利于體現(xiàn)“按需培養(yǎng)”的原則 | . |
五、大類招生模式實施現(xiàn)狀 | C |
六、大類招生模式發(fā)展前景 | i |
第四節(jié) 南科大“631”招生模式評析 |
r |
一、南科大簡介 | . |
二、“631”招生模式特點 | c |
三、“631”招生模式效果 | n |
四、“631”招生模式評析 | 中 |
第六章 高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建 |
智 |
第一節(jié) 高校招生宣傳的必要性 |
林 |
一、高等教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大 | 4 |
China Higher Education Institution Enrollment Industry Development Research and Market Prospects Forecast Report (2025-2031) | |
二、高等教育學(xué)生數(shù)量減少 | 0 |
三、出國學(xué)生和國外教育機(jī)構(gòu)逐漸增多 | 0 |
四、招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑 | 6 |
第二節(jié) 高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析 |
1 |
一、人際傳播媒介的應(yīng)用分析 | 2 |
1、人際傳播媒介應(yīng)用概述 | 8 |
2、人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢 | 6 |
3、高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式 | 6 |
二、印刷傳播媒介的應(yīng)用分析 | 8 |
1、印刷宣傳媒介應(yīng)用概述 | 產(chǎn) |
2、印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢分析 | 業(yè) |
3、高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式 | 調(diào) |
三、網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析 | 研 |
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢分析 | 網(wǎng) |
2、高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析 | w |
3、高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問題 | w |
四、其它電子傳播媒介的應(yīng)用 | w |
1、其它電子傳播媒介概述 | . |
五、招生宣傳各類媒介總體應(yīng)用趨勢 | C |
第三節(jié) 高校招生宣傳典型案例分析 |
i |
一、某高校基本情況 | r |
二、某高校招生宣傳媒介 | . |
三、某高校招生宣傳成本 | c |
四、某高校招生宣傳效果分析 | n |
1、以實際招生人數(shù)為例的考察 | 中 |
2、以招生工作報告為例的考察 | 智 |
3、學(xué)生問卷調(diào)查——傳播對象的視角 | 林 |
第四節(jié) 高校招生宣傳策劃與策略 |
4 |
一、高校招生宣傳周期劃分 | 0 |
1、宣傳定義階段 | 0 |
2、宣傳設(shè)計階段 | 6 |
3、宣傳實施及維護(hù)階段 | 1 |
二、高校招生對象定位策劃 | 2 |
1、生源市場細(xì)分,確定目標(biāo)市場 | 8 |
2、招生目標(biāo)規(guī)模定位 | 6 |
3、定位生源特色和招生優(yōu)勢 | 6 |
三、高校招生宣傳重點內(nèi)容 | 8 |
四、高校招生宣傳渠道的選擇 | 產(chǎn) |
五、高校招生宣傳時間的把握 | 業(yè) |
六、高校招生宣傳隊伍的建設(shè) | 調(diào) |
1、招生宣傳隊伍的人員組成 | 研 |
2、招生宣傳隊伍成員的要求 | 網(wǎng) |
第七章 民辦高校招生形勢及策略分析 |
w |
第一節(jié) 民辦教育機(jī)構(gòu)概述 |
w |
一、民辦教育機(jī)構(gòu)定義 | w |
二、民辦教育機(jī)構(gòu)特點 | . |
三、民辦教育機(jī)構(gòu)性質(zhì) | C |
四、民辦教育機(jī)構(gòu)法律地位 | i |
五、民辦教育機(jī)構(gòu)的類型 | r |
六、民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持 | . |
第二節(jié) 民辦高校招生形勢分析 |
c |
一、民辦高校招生環(huán)境分析 | n |
1、政策環(huán)境分析 | 中 |
2、生源形勢分析 | 智 |
3、競爭形勢分析 | 林 |
二、民辦高校招生形勢分析 | 4 |
1、民辦高??傮w招生情況 | 0 |
2、民辦高校本科招生情況 | 0 |
3、民辦高校??普猩闆r | 6 |
4、民辦獨立學(xué)院招生情況 | 1 |
三、民辦高校招生宣傳特點 | 2 |
1、民辦高校營銷理念的引入 | 8 |
2、民辦高校招生方式多樣 | 6 |
3、民辦高校招生亂象叢生 | 6 |
第三節(jié) 民辦高校重點招生宣傳模式分析 |
8 |
一、廣告媒介招生及應(yīng)用效果 | 產(chǎn) |
二、互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果 | 業(yè) |
三、關(guān)系營銷及應(yīng)用效果 | 調(diào) |
四、借勢招生及應(yīng)用效果 | 研 |
五、事件活動招生及應(yīng)用效果 | 網(wǎng) |
六、服務(wù)招生及應(yīng)用效果 | w |
七、全員招生及應(yīng)用效果 | w |
八、駐點招生及應(yīng)用效果 | w |
九、代理招生及應(yīng)用效果 | . |
第四節(jié) 民辦高校招生宣傳策略建議 |
C |
一、民辦高校招生中的困境 | i |
1、民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性 | r |
2、學(xué)費定價方法與策略不靈活 | . |
3、民辦高校招生渠道單一 | c |
4、民辦教育促銷效果有限 | n |
二、民辦高校招生宣傳方式的選擇 | 中 |
1、把握重點招生宣傳時段 | 智 |
2、不同招生時段的宣傳策略選擇 | 林 |
3、招生宣傳的定位 | 4 |
三、民辦高校招生宣傳策略 | 0 |
1、對生源目標(biāo)進(jìn)行合理的定位 | 0 |
2、通過服務(wù)營銷贏得生源 | 6 |
3、開發(fā)招生營銷組合策略 | 1 |
第八章 高校留學(xué)生招生形勢與策略創(chuàng)新 |
2 |
第一節(jié) 高校留學(xué)生生源分析 |
8 |
一、來華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計 | 6 |
二、來華留學(xué)生生源地區(qū)分布 | 6 |
三、來華留學(xué)生國內(nèi)地區(qū)分布 | 8 |
四、來華留學(xué)生類別統(tǒng)計 | 產(chǎn) |
五、來華留學(xué)生經(jīng)費類別統(tǒng)計 | 業(yè) |
第二節(jié) 高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析 |
調(diào) |
一、高等教育國際化與留學(xué)生 | 研 |
二、高校留學(xué)生招生實力較弱 | 網(wǎng) |
三、高校留學(xué)生招生渠道單一化 | w |
四、擴(kuò)大來華留學(xué)生招生規(guī)模的有效對策 | w |
第三節(jié) 國內(nèi)高校留學(xué)生招生優(yōu)秀案例 |
w |
一、北京語言大學(xué) | . |
1、學(xué)?;厩闆r | C |
2、學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | i |
3、學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | r |
4、學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置 | . |
5、學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | c |
二、復(fù)旦大學(xué) | n |
1、學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | 中 |
2、學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | 智 |
3、學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置 | 林 |
4、學(xué)校留學(xué)生招生改革分析 | 4 |
5、學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | 0 |
三、華東師范大學(xué) | 0 |
1、學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | 6 |
2、學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | 1 |
3、學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置 | 2 |
4、學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | 8 |
第四節(jié) 高校留學(xué)生招生策略創(chuàng)新 |
6 |
一、強(qiáng)化服務(wù)意識 | 6 |
二、加強(qiáng)校際合作 | 8 |
三、開展2+2項目 | 產(chǎn) |
四、多渠道、多層次招生 | 業(yè) |
第九章 典型高校招生情況及策略借鑒 |
調(diào) |
第一節(jié) 公辦本科高校招生情況及招生策略借鑒 |
研 |
一、清華大學(xué) | 網(wǎng) |
1、學(xué)?;厩闆r | w |
中國高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展調(diào)研與市場前景預(yù)測報告(2025-2031年) | |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | w |
3、軟硬件配套實力 | w |
4、自主招生政策 | . |
5、招生宣傳策略 | C |
6、學(xué)校招生情況分析 | i |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | r |
二、北京大學(xué) | . |
1、學(xué)校基本情況 | c |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | n |
3、軟硬件配套實力 | 中 |
4、自主招生政策 | 智 |
5、招生宣傳策略 | 林 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 4 |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 0 |
三、復(fù)旦大學(xué) | 0 |
1、學(xué)?;厩闆r | 6 |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 1 |
3、軟硬件配套實力 | 2 |
4、自主招生政策 | 8 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 6 |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 8 |
四、上海交通大學(xué) | 產(chǎn) |
1、學(xué)?;厩闆r | 業(yè) |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 調(diào) |
3、軟硬件配套實力 | 研 |
4、自主招生政策 | 網(wǎng) |
5、招生宣傳策略 | w |
6、學(xué)校招生情況分析 | w |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | w |
五、中國人民大學(xué) | . |
1、學(xué)?;厩闆r | C |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | i |
3、軟硬件配套實力 | r |
4、自主招生政策 | . |
5、招生宣傳策略 | c |
6、學(xué)校招生情況分析 | n |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 中 |
六、浙江大學(xué) | 智 |
1、學(xué)校基本情況 | 林 |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 4 |
3、軟硬件配套實力 | 0 |
4、自主招生政策 | 0 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 1 |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 2 |
七、武漢大學(xué) | 8 |
1、學(xué)校基本情況 | 6 |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 6 |
3、軟硬件配套實力 | 8 |
4、自主招生政策 | 產(chǎn) |
5、招生宣傳策略 | 業(yè) |
6、學(xué)校招生情況分析 | 調(diào) |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 研 |
第二節(jié) 公辦??圃盒U猩闆r及招生策略借鑒 |
網(wǎng) |
一、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | w |
1、學(xué)?;厩闆r | w |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | w |
3、軟硬件配套實力 | . |
4、招生錄取策略 | C |
5、招生宣傳策略 | i |
6、學(xué)校招生情況分析 | r |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | . |
二、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院 | c |
1、學(xué)?;厩闆r | n |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 中 |
3、軟硬件配套實力 | 智 |
4、招生錄取策略 | 林 |
5、招生宣傳策略 | 4 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 0 |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 0 |
三、北京科技職業(yè)學(xué)院 | 6 |
1、學(xué)校基本情況 | 1 |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 2 |
3、軟硬件配套實力 | 8 |
4、招生錄取策略 | 6 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 8 |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 產(chǎn) |
四、昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 業(yè) |
1、學(xué)?;厩闆r | 調(diào) |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 研 |
3、軟硬件配套實力 | 網(wǎng) |
4、招生錄取策略 | w |
5、招生宣傳策略 | w |
6、生源競爭優(yōu)劣勢 | w |
五、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | . |
1、學(xué)?;厩闆r | C |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | i |
3、軟硬件配套實力 | r |
4、招生錄取策略 | . |
5、招生宣傳策略 | c |
6、學(xué)校招生情況分析 | n |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 中 |
六、西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 智 |
1、學(xué)?;厩闆r | 林 |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 4 |
3、軟硬件配套實力 | 0 |
4、招生錄取策略 | 0 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 1 |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 2 |
七、山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 8 |
1、學(xué)?;厩闆r | 6 |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 6 |
3、軟硬件配套實力 | 8 |
4、招生錄取策略 | 產(chǎn) |
5、招生宣傳策略 | 業(yè) |
6、學(xué)校招生情況分析 | 調(diào) |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 研 |
八、江蘇城市職業(yè)學(xué)院 | 網(wǎng) |
1、學(xué)?;厩闆r | w |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | w |
3、軟硬件配套實力 | w |
4、招生錄取策略 | . |
5、招生宣傳策略 | C |
6、學(xué)校招生情況分析 | i |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | r |
第三節(jié) [~中~智~林~]民辦高校招生情況及招生策略借鑒 |
. |
一、江西科技學(xué)院 | c |
1、學(xué)?;厩闆r | n |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 中 |
3、軟硬件配套實力 | 智 |
4、招生錄取策略 | 林 |
5、招生宣傳策略 | 4 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 0 |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 0 |
zhōngguó gāo děng jiào yù jī gòu zhāo shēng hángyè fāzhan diàoyán yǔ shìchǎng qiántú yùcè bàogào (2025-2031 nián) | |
二、仰恩大學(xué) | 6 |
1、學(xué)?;厩闆r | 1 |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 2 |
3、軟硬件配套實力 | 8 |
4、招生錄取策略 | 6 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 8 |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 產(chǎn) |
三、山東協(xié)和學(xué)院 | 業(yè) |
1、學(xué)?;厩闆r | 調(diào) |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 研 |
3、軟硬件配套實力 | 網(wǎng) |
4、招生錄取策略 | w |
5、招生宣傳策略 | w |
6、生源競爭優(yōu)劣勢 | w |
四、吉林華橋外國語學(xué)院 | . |
1、學(xué)?;厩闆r | C |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | i |
3、軟硬件配套實力 | r |
4、招生錄取策略 | . |
5、招生宣傳策略 | c |
6、學(xué)校招生情況分析 | n |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 中 |
五、北京城市學(xué)院 | 智 |
1、學(xué)?;厩闆r | 林 |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 4 |
3、軟硬件配套實力 | 0 |
4、招生錄取策略 | 0 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 1 |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 2 |
六、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 8 |
1、學(xué)?;厩闆r | 6 |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 6 |
3、軟硬件配套實力 | 8 |
4、招生錄取策略 | 產(chǎn) |
5、招生宣傳策略 | 業(yè) |
6、學(xué)校招生情況分析 | 調(diào) |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 研 |
七、山東英才學(xué)院 | 網(wǎng) |
1、學(xué)校基本情況 | w |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | w |
3、軟硬件配套實力 | w |
4、招生錄取策略 | . |
5、招生宣傳策略 | C |
6、學(xué)校招生情況分析 | i |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | r |
八、西安歐亞學(xué)院 | . |
1、學(xué)?;厩闆r | c |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | n |
3、軟硬件配套實力 | 中 |
4、招生錄取策略 | 智 |
5、招生宣傳策略 | 林 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 4 |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 0 |
九、三亞學(xué)院 | 0 |
1、學(xué)?;厩闆r | 6 |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 1 |
3、軟硬件配套實力 | 2 |
4、招生錄取策略 | 8 |
5、招生宣傳策略 | 6 |
6、學(xué)校招生情況分析 | 6 |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | 8 |
十、西安外事學(xué)院 | 產(chǎn) |
1、學(xué)?;厩闆r | 業(yè) |
2、專業(yè)設(shè)置特色 | 調(diào) |
3、軟硬件配套實力 | 研 |
4、招生錄取策略 | 網(wǎng) |
5、招生宣傳策略 | w |
6、學(xué)校招生情況分析 | w |
7、生源競爭優(yōu)劣勢 | w |
圖表 1:高等教育機(jī)構(gòu)隸屬關(guān)系分類 | . |
圖表 2:2025-2031年我國高等教育機(jī)構(gòu)分類別發(fā)展規(guī)模(單位:所) | C |
圖表 3:2025-2031年我國高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | i |
圖表 4:2025-2031年我國民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | r |
圖表 5:2025-2031年我國研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | . |
圖表 6:2025-2031年我國本科院校發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | c |
圖表 7:2025-2031年我國專科院校發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | n |
圖表 8:2025-2031年我國成人高校發(fā)展規(guī)模(單位:所,%) | 中 |
圖表 9:2025-2031年我國高等教育投入經(jīng)費統(tǒng)計(單位:億元) | 智 |
圖表 10:2025-2031年我國高等教育毛入學(xué)率(單位:%) | 林 |
圖表 11:“985工程”(一期)高校的教育部經(jīng)費情況(單位:億元) | 4 |
圖表 12:我國普通高等學(xué)校教育經(jīng)費排名前二十的院校情況(單位:億元) | 0 |
圖表 13:我國高考招生制度演變 | 0 |
圖表 14:2025-2031年部分省份異地高考報名人數(shù)(單位:人) | 6 |
圖表 15:2025-2031年高考報名人數(shù)變化趨勢(單位:萬人,%) | 1 |
圖表 16:2025-2031年高考錄取人數(shù)與錄取率(單位:萬人,%) | 2 |
圖表 17:2025-2031年高考招生計劃與增長率(單位:萬人,%) | 8 |
圖表 18:2025-2031年我國赴海外留學(xué)變化趨勢(單位:萬人,%) | 6 |
圖表 19:2025-2031年我國赴美國本科留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢(單位:人,%) | 6 |
圖表 20:2025-2031年我國赴美國碩士留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢(單位:人,%) | 8 |
圖表 21:2025-2031年北京高考報名人數(shù)與招生人數(shù)(單位:萬人) | 產(chǎn) |
圖表 22:2025-2031年上海高考報名人數(shù)與錄取人數(shù)(單位:萬人) | 業(yè) |
圖表 23:2025-2031年河南高考報名人數(shù)(單位:萬人) | 調(diào) |
圖表 24:2025-2031年河南高考錄取率(單位:%) | 研 |
圖表 25:2025-2031年廣東高考報名人數(shù)及增長率變化(單位:萬人,%) | 網(wǎng) |
圖表 26:2025-2031年陜西高考報名人數(shù)及增長率變化(單位:萬人,%) | w |
圖表 27:2025-2031年陜西高考錄取率變化(單位:%) | w |
圖表 28:2025-2031年部分省份招生計劃未完成情況(單位:萬人) | w |
圖表 29:2025-2031年全國新生嬰兒數(shù)量(單位:萬人) | . |
圖表 30:2025-2031年全國普通小學(xué)招生數(shù)(單位:萬人,%) | C |
圖表 31:2025-2031年普通本科生招生規(guī)模及增長率變化圖(單位:萬人,%) | i |
圖表 32:2025年普通本科生不同學(xué)科招生情況(單位:人) | r |
圖表 33:2025-2031年普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長率變化圖(單位:萬人,%) | . |
圖表 34:2025-2031年成人本科生招生規(guī)模及增長率變化圖(單位:萬人,%) | c |
圖表 35:2025年成人本科生不同學(xué)科招生情況(單位:人) | n |
圖表 36:2025-2031年成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長率變化圖(單位:萬人,%) | 中 |
圖表 37:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)本科生招生規(guī)模及增長率變化圖(單位:萬人,%) | 智 |
圖表 38:2025年網(wǎng)絡(luò)本科生不同學(xué)科招生情況(單位:人) | 林 |
圖表 39:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長率變化圖(單位:萬人,%) | 4 |
圖表 40:2025-2031年普通??粕猩?guī)模及增長率變化圖(單位:萬人,%) | 0 |
圖表 41:2025年普通??粕煌瑢W(xué)科招生情況(單位:人) | 0 |
圖表 42:2025-2031年普通??粕谛Ec畢業(yè)生規(guī)模及增長率變化圖(單位:萬人,%) | 6 |
圖表 43:2025-2031年成人??粕猩?guī)模及增長率變化圖(單位:萬人,%) | 1 |
圖表 44:2025年成人??粕煌瑢W(xué)科招生情況(單位:人) | 2 |
圖表 45:2025-2031年成人??粕谛Ec畢業(yè)人數(shù)及增長率變化圖(單位:萬人,%) | 8 |
圖表 46:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)專科生招生規(guī)模及增長率變化圖(單位:萬人,%) | 6 |
圖表 47:2025年網(wǎng)絡(luò)??粕煌瑢W(xué)科招生情況(單位:人) | 6 |
圖表 48:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)專科生在校與畢業(yè)人數(shù)及增長率變化圖(單位:萬人,%) | 8 |
圖表 49:2025年高考生志愿填報信息收集渠道(單位:%) | 產(chǎn) |
圖表 50:2025年高考生志愿填報最關(guān)注的問題(單位:%) | 業(yè) |
圖表 51:2025年高考生志愿填報學(xué)校選擇最關(guān)注的問題(單位:%) | 調(diào) |
圖表 52:2025年高考生志愿填報學(xué)校選擇在地域上的傾向(單位:%) | 研 |
圖表 53:2025年高考生志愿填報不同類型高校的選擇迥異(單位:%) | 網(wǎng) |
圖表 54:2025年高考生是否有明確報考的目標(biāo)專業(yè)(單位:%) | w |
圖表 55:2025年高考生志愿填報專業(yè)選擇的諸多影響因素(單位:%) | w |
圖表 56:2025年高考生對所要報考專業(yè)的認(rèn)識(單位:%) | w |
中國の高等教育機(jī)関入學(xué)募集業(yè)界発展調(diào)査と市場見通し予測レポート(2025年-2031年) | |
圖表 57:2025年高考生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性對比(單位:%) | . |
圖表 58:2025年是否會選擇專業(yè)的志愿填報輔導(dǎo)(單位:%) | C |
圖表 59:2025-2031年碩士研究生報考人數(shù)變化趨勢(單位:萬人,%) | i |
圖表 60:2025-2031年全國研究生主要省份報名人數(shù)變化(單位:萬人,%) | r |
圖表 61:2025-2031年中國學(xué)生赴美讀研申請量增長率(單位:%) | . |
圖表 62:2025-2031年研究生招生計劃及增長率變化圖(單位:萬人,%) | c |
圖表 63:2025-2031年研究生招生人數(shù)及增長率變化圖(單位:萬人,%) | n |
圖表 64:2025-2031年北京航空航天大學(xué)碩士研究生報考人數(shù)(單位:人) | 中 |
圖表 65:2025-2031年北京航空航天大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模(單位:人) | 智 |
圖表 66:2025-2031年中央財經(jīng)大學(xué)碩士研究生報考人數(shù)(單位:人) | 林 |
圖表 67:2025-2031年中央財經(jīng)大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模(單位:人) | 4 |
圖表 68:2025-2031年南京郵電大學(xué)碩士研究生報考人數(shù)(單位:人) | 0 |
圖表 69:2025-2031年南京郵電大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模(單位:人) | 0 |
圖表 70:2025年遼寧省碩士研究生招錄情況(單位:人) | 6 |
圖表 71:2025年河北省碩士研究生招錄情況(單位:人) | 1 |
圖表 72:2025年湖北省碩士研究生報考熱門專業(yè)排行(單位:人) | 2 |
圖表 73:2025年研究生報考熱門地區(qū)分布(單位:人) | 8 |
圖表 74:2025-2031年碩士研究生招生計劃增長情況(單位:萬人,%) | 6 |
圖表 75:2025-2031年碩士研究生招生錄取人數(shù)情況(單位:萬人,%) | 6 |
圖表 76:2025-2031年碩士研究生招生計劃完成比例(單位:%) | 8 |
圖表 77:2025-2031年專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)增長趨勢(單位:萬人,%) | 產(chǎn) |
圖表 78:2025年碩士研究生不同學(xué)科招生情況(單位:人) | 業(yè) |
圖表 79:2025-2031年碩士研究生整體錄取比例(單位:%) | 調(diào) |
圖表 80:2025-2031年碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長率變化圖(單位:萬人,%) | 研 |
圖表 81:2025-2031年博士研究生招生計劃增長情況(單位:萬人,%) | 網(wǎng) |
圖表 82:2025-2031年博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(單位:萬人,%) | w |
圖表 83:2025-2031年博士研究生招生計劃完成比例(單位:%) | w |
圖表 84:2025年博士研究生不同學(xué)科招生錄取情況(單位:人) | w |
圖表 85:2025-2031年博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長率變化圖(單位:萬人,%) | . |
圖表 86:2025-2031年在職人員攻讀研究生學(xué)位招生、在校學(xué)生與授予學(xué)位人數(shù)趨勢圖(單位:萬人,%) | C |
圖表 87:自主招生多樣化發(fā)展趨勢 | i |
圖表 88:自主招生關(guān)于公平的爭議表現(xiàn) | r |
圖表 89:高校自主招生主要形式 | . |
圖表 90:自主招生高校類型分析 | c |
圖表 91:高校自主招生5種實施模式 | n |
圖表 92:“北約”聯(lián)盟自主招生模式 | 中 |
圖表 93:“華約”聯(lián)盟自主招生模式 | 智 |
圖表 94:“卓越”聯(lián)盟自主招生模式 | 林 |
圖表 95:“京都”聯(lián)盟自主招生模式 | 4 |
圖表 96:2025年自主選拔錄取改革試點知名重點高校名單 | 0 |
圖表 97:“文化基礎(chǔ)測試+綜合素質(zhì)評價/技能考核”類型 | 0 |
圖表 98:高職院校自主招生創(chuàng)新模式 | 6 |
圖表 99:高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式 | 1 |
圖表 100:高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式 | 2 |
圖表 101:高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析 | 8 |
圖表 102:高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問題 | 6 |
圖表 103:高校招生其它電子傳播媒介的應(yīng)用 | 6 |
圖表 104:L校招生宣傳媒介簡介 | 8 |
圖表 105:L校招生宣傳成本(單位:萬元) | 產(chǎn) |
圖表 106:2025年以來L校招生宣傳成本走勢圖(單位:萬元) | 業(yè) |
圖表 107:2025年以來L校實際招生人數(shù)與計劃招生人數(shù)變化情況(單位:人) | 調(diào) |
圖表 108:學(xué)生問卷調(diào)查:通過何種方式知道與了解所在學(xué)校(一) | 研 |
圖表 109:學(xué)生問卷調(diào)查:通過何種方式知道與了解所在學(xué)校(二) | 網(wǎng) |
圖表 110:學(xué)生問卷調(diào)查:最能接受的招生宣傳方式 | w |
圖表 111:生源市場細(xì)分示意圖 | w |
圖表 112:民辦教育機(jī)構(gòu)的類型類型 | w |
圖表 113:民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持內(nèi)容 | . |
圖表 114:2025-2031年民辦高??傮w招生情況(單位:萬人,%) | C |
圖表 115:2025-2031年民辦高校本科招生情況(單位:萬人,%) | i |
圖表 116:2025-2031年民辦高校??普猩闆r(單位:萬人,%) | r |
圖表 117:2025-2031年民辦獨立學(xué)院招生情況(單位:萬人,%) | . |
圖表 118:民辦高校招生方式 | c |
圖表 119:2025-2031年來華留學(xué)生人數(shù)及增長率情況(單位:萬人,%) | n |
圖表 120:2025-2031年來華留學(xué)生學(xué)生類別及占比情況(單位:萬人,%) | 中 |
http://www.hczzz.cn/R_QiTaHangYe/12/GaoDengJiaoYuJiGouZhaoShengHangYeQianJingFenXi.html
…
熱點:招生機(jī)構(gòu)、高等教育機(jī)構(gòu)招生辦電話、高校招生服務(wù)平臺、高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育招生信息網(wǎng)站、高等學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)、全國招生網(wǎng)官網(wǎng)入口、高等教育考試招生、非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)
如需購買《中國高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)發(fā)展調(diào)研與市場前景預(yù)測報告(2025-2031年)》,編號:1513A12
請您致電:400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至:KF@Cir.cn 【網(wǎng)上訂購】 ┊ 下載《訂購協(xié)議》 ┊ 了解“訂購流程”
請您致電:400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至:KF@Cir.cn 【網(wǎng)上訂購】 ┊ 下載《訂購協(xié)議》 ┊ 了解“訂購流程”