高等教育機構(gòu)是提供本科及以上學(xué)歷教育的學(xué)校,包括大學(xué)、學(xué)院等。近年來,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人們對教育投入的增加,高等教育機構(gòu)的數(shù)量和質(zhì)量都有了顯著提升。目前,高等教育機構(gòu)面臨著日益激烈的競爭,不僅要提供優(yōu)質(zhì)教育資源,還需要培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。 | |
未來,高等教育機構(gòu)的發(fā)展將更加注重國際化和創(chuàng)新性。隨著全球化進程的加快,高等教育機構(gòu)將更加注重國際合作與交流,吸引國際學(xué)生和教師,提升學(xué)校的國際影響力。同時,隨著科技的飛速發(fā)展,高等教育機構(gòu)將更加注重跨學(xué)科教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和解決實際問題的能力。此外,隨著在線教育技術(shù)的進步,高等教育機構(gòu)將更加重視數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)和遠程教育的發(fā)展,以滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。 | |
第1章 高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 |
產(chǎn) |
1.1 高等教育機構(gòu)的界定 |
業(yè) |
1.1.1 高等教育機構(gòu)的定義 | 調(diào) |
1.1.2 高等教育機構(gòu)的分類 | 研 |
1.2 高等教育機構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析 |
網(wǎng) |
1.2.1 高等教育機構(gòu)總體規(guī)模 | w |
1.2.2 民辦高等教育機構(gòu)規(guī)模 | w |
1.2.3 高等教育機構(gòu)分類規(guī)模 | w |
?。?)研究生培養(yǎng)機構(gòu)規(guī)模 | . |
(2)本科院校數(shù)量規(guī)模 | C |
?。?)專科院校數(shù)量規(guī)模 | i |
?。?)成人高校數(shù)量規(guī)模 | r |
1.3 高等教育行業(yè)供需情況分析 |
. |
1.3.1 高等教育資源供給 | c |
1.3.2 高等教育經(jīng)費投入 | n |
1.3.3 高等教育毛入學(xué)率 | 中 |
1.3.4 高等教育消費支出 | 智 |
1.4 高等教育機構(gòu)競爭狀況分析 |
林 |
1.4.1 普通高等教育集中度 | 4 |
1.4.2 高等教育進入/退出壁壘 | 0 |
1.4.3 高等教育行業(yè)競爭現(xiàn)狀 | 0 |
(1)公辦教育與民辦教育的競爭 | 6 |
?。?)國內(nèi)教育與國外教育的競爭 | 1 |
?。?)普通教育與職業(yè)教育的競爭 | 2 |
第2章 中國高考考試招生制度及改革動向分析 |
8 |
2.1 中國高考考試招生制度改革 |
6 |
2.1.1 高考考試招生制度發(fā)展演變 | 6 |
2.1.2 現(xiàn)有高考招生制度特征與問題 | 8 |
2.1.3 高考考試招生制度改革動向 | 產(chǎn) |
?。?)異地高考開始實施 | 業(yè) |
(2)新的考試招生改革開始試點 | 調(diào) |
2.2 國外高??荚囌猩贫冉榻B |
研 |
2.2.1 國外高校招生制度特點 | 網(wǎng) |
2.2.2 主要高校招生制度介紹 | w |
(1)英國大學(xué)考試招生制度 | w |
?。?)德國大學(xué)考試招生制度 | w |
?。?)法國大學(xué)考試招生制度 | . |
(4)美國大學(xué)考試招生制度 | C |
?。?)日本大學(xué)考試招生制度 | i |
?。?)英國大學(xué)考試招生制度 | r |
第3章 全國高校高考招生形勢分析 |
. |
3.1 高考招生總體形勢分析 |
c |
3.1.1 高考報名人數(shù)及錄取率 | n |
(1)高考報名人數(shù)變化趨勢 | 中 |
?。?)高考錄取率變化趨勢 | 智 |
(3)高考招生計劃增長趨勢 | 林 |
3.1.2 高考生源外流形勢分析 | 4 |
?。?)出國留學(xué)人數(shù)增長趨勢 | 0 |
?。?)赴海外本科留學(xué)變化趨勢 | 0 |
?。?)赴海外碩士留學(xué)變化趨勢 | 6 |
3.1.3 生源危機現(xiàn)象持續(xù)蔓延 | 1 |
(1)??普猩扇珖噪y題 | 2 |
(2)本科高校也普遍無法完成招生計劃 | 8 |
?。?)各地生源危機持續(xù)發(fā)酵 | 6 |
?。?)高招計劃無法完成現(xiàn)象蔓延 | 6 |
3.1.4 高考規(guī)模未來幾年預(yù)測分析 | 8 |
詳^情:http://www.hczzz.cn/8/A7/GaoDengJiaoYuJiGouShiChangDiaoChaBaoGao.html | |
3.2 高校本科生招生情況分析 |
產(chǎn) |
3.2.1 普通本科招生情況分析 | 業(yè) |
?。?)普通本科招生規(guī)模分析 | 調(diào) |
(2)普通本科不同學(xué)科招生情況 | 研 |
?。?)普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 網(wǎng) |
3.2.2 成人本科招生情況分析 | w |
?。?)成人本科招生規(guī)模分析 | w |
?。?)成人本科不同學(xué)科招生情況 | w |
?。?)成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | . |
3.2.3 網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析 | C |
?。?)網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析 | i |
?。?)網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況 | r |
?。?)網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | . |
3.3 高校??粕猩闆r分析 |
c |
3.3.1 普通??普猩闆r分析 | n |
?。?)普通專科招生規(guī)模分析 | 中 |
?。?)普通專科不同學(xué)科招生情況 | 智 |
?。?)普通專科生在校與畢業(yè)人數(shù) | 林 |
3.3.2 成人??普猩闆r分析 | 4 |
(1)成人??普猩?guī)模分析 | 0 |
(2)成人??撇煌瑢W(xué)科招生情況 | 0 |
(3)成人??粕谛Ec畢業(yè)人數(shù) | 6 |
3.3.3 網(wǎng)絡(luò)??普猩闆r分析 | 1 |
?。?)網(wǎng)絡(luò)專科招生規(guī)模分析 | 2 |
(2)網(wǎng)絡(luò)??撇煌瑢W(xué)科招生情況 | 8 |
?。?)網(wǎng)絡(luò)??粕谛Ec畢業(yè)人數(shù) | 6 |
3.4 年高考生志愿填報調(diào)查 |
6 |
3.4.1 志愿填報信息收集及關(guān)注問題 | 8 |
(1)志愿填報信息收集渠道 | 產(chǎn) |
?。?)志愿填報最關(guān)注的問題 | 業(yè) |
3.4.2 高考生志愿填報高校的選擇 | 調(diào) |
(1)學(xué)校選擇最關(guān)注的問題 | 研 |
?。?)學(xué)校選擇在地域上的傾向 | 網(wǎng) |
?。?)不同類型高校的選擇迥異 | w |
3.4.3 高考生志愿填報專業(yè)的選擇 | w |
?。?)專業(yè)選擇的諸多影響因素 | w |
(2)所要報考專業(yè)的認識 | . |
3.4.4 學(xué)生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性對比 | C |
第4章 全國高校研究生招生形勢分析 |
i |
4.1 研究生招生總體形勢分析 |
r |
4.1.1 研究生生源情況分析 | . |
?。?)研究生報考人數(shù)分析 | c |
?。?)中國學(xué)生赴美讀研申請量 | n |
4.1.2 研究生招生情況分析 | 中 |
?。?)研究生招生計劃增長趨勢 | 智 |
?。?)研究生招生規(guī)模增長趨勢 | 林 |
4.1.3 研究生生源競爭形勢 | 4 |
4.2 年研究生考試人群分析 |
0 |
4.2.1 研究生生源地區(qū)分布 | 0 |
4.2.2 研究生考生原就讀大學(xué)性質(zhì) | 6 |
4.2.3 考生報考目的 | 1 |
4.2.4 研究生報考熱門專業(yè)分析 | 2 |
4.2.5 研究生報考熱門地區(qū) | 8 |
4.2.6 報考研究生類型 | 6 |
4.2.7 研究生報考熱門高校 | 6 |
4.2.8 影響學(xué)校及專業(yè)選擇的因素 | 8 |
4.3 碩士研究生招生情況分析 |
產(chǎn) |
4.3.1 碩士研究生招生計劃增長情況 | 業(yè) |
4.3.2 碩士研究生招生規(guī)模分析 | 調(diào) |
4.3.3 碩士研究生招生計劃完成比例 | 研 |
4.3.4 專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化 | 網(wǎng) |
4.3.5 碩士研究生不同學(xué)科招生特點 | w |
4.3.6 碩士研究生整體錄取比例 | w |
4.3.7 碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | w |
4.4 博士研究生招生情況分析 |
. |
4.4.1 博士研究生招生計劃增長情況 | C |
4.4.2 博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計 | i |
4.4.3 博士研究生招生計劃完成比例 | r |
4.4.4 博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點 | . |
4.4.5 博士研究生整體錄取比例 | c |
4.4.6 博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | n |
4.5 在職人員攻讀博士碩士學(xué)位招生情況分析 |
中 |
第5章 高校自主招生形式及創(chuàng)新分析 |
智 |
5.1 高校自主招生模式概述 |
林 |
5.1.1 自主招生政策概述 | 4 |
5.1.2 高校自主招生主要形式 | 0 |
?。?)“非完全”自主招生模式 | 0 |
?。?)“完全”自主招生模式 | 6 |
5.1.3 自主招生高校類型分析 | 1 |
?。?)高水平大學(xué)自主招生 | 2 |
(2)單獨試點的自主招生改革試驗院校 | 8 |
?。?)本省高職自主招生試點院校 | 6 |
5.1.4 高校自主招生5種實施模式 | 6 |
5.1.5 高校自主招生四大聯(lián)盟 | 8 |
(1)“北約”聯(lián)盟自主招生模式 | 產(chǎn) |
?。?)“華約”聯(lián)盟自主招生模式 | 業(yè) |
(3)“卓越”聯(lián)盟自主招生模式 | 調(diào) |
?。?)“京派”聯(lián)盟自主招生模式 | 研 |
5.1.6 高校自主招生現(xiàn)狀分析 | 網(wǎng) |
5.2 高職院校自主招生模式創(chuàng)新 |
w |
5.2.1 國家示范性(骨干)商職院校自主招生選拔模式 | w |
(1)“文化基礎(chǔ)測試+綜合素質(zhì)評價/技能考核”模式 | w |
?。?)“校長推薦+綜合素質(zhì)測試”模式 | . |
?。?)“免試入學(xué)”模式 | C |
5.2.2 各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū))高職院校自主招生創(chuàng)新模式 | i |
?。?)“分組聯(lián)考”模式 | r |
(2)“??紗武洝蹦J?/td> | . |
(3)“三位一體”綜合評價招生模式 | c |
?。?)“注冊入學(xué)”模式 | n |
(5)“推薦入學(xué)”模式 | 中 |
?。?)“技能高考”模式 | 智 |
?。?)“高會統(tǒng)招”模式 | 林 |
?。?)“考后自主招生”模式 | 4 |
(9)“多次錄取”模式 | 0 |
5.2.3 高職院校自主招生選拔模式的評析與建議 | 0 |
5.3 高校按學(xué)科大類招生模式分析 |
6 |
5.3.1 大類招生模式的內(nèi)涵 | 1 |
5.3.2 大類招生模式產(chǎn)生背景 | 2 |
5.3.3 大類招生三種模式分析 | 8 |
?。?)按學(xué)科招生 | 6 |
(2)以“基地班”或一些特殊實驗班招生 | 6 |
?。?)對新生進行通識教育 | 8 |
5.3.4 大類招生模式優(yōu)點分析 | 產(chǎn) |
5.3.5 大類招生模式實施現(xiàn)狀 | 業(yè) |
5.3.6 大類招生模式發(fā)展前景 | 調(diào) |
5.4 南科大“631”招生模式評析 |
研 |
2024 in-depth research and market prospect analysis report on higher education institutions industry | |
5.4.1 南科大簡介 | 網(wǎng) |
5.4.2 “631”招生模式特點 | w |
5.4.3 “631”招生模式效果 | w |
5.4.4 “631”招生模式評析 | w |
第6章 高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建 |
. |
6.1 高校招生宣傳的必要性 |
C |
6.1.1 高等教育機構(gòu)不斷擴大 | i |
6.1.2 高等教育學(xué)生數(shù)量減少 | r |
6.1.3 出國學(xué)生和國外教育機構(gòu)逐漸增多 | . |
6.1.4 招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑 | c |
6.2 高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析 |
n |
6.2.1 人際傳播媒介的應(yīng)用分析 | 中 |
?。?)人際傳播媒介應(yīng)用概述 | 智 |
?。?)人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢 | 林 |
(3)高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式 | 4 |
6.2.2 印刷傳播媒介的應(yīng)用分析 | 0 |
?。?)印刷宣傳媒介應(yīng)用概述 | 0 |
(2)印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢分析 | 6 |
?。?)高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式 | 1 |
6.2.3 網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析 | 2 |
(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢分析 | 8 |
?。?)高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析 | 6 |
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問題 | 6 |
6.2.4 其它電子傳播媒介的應(yīng)用 | 8 |
?。?)其它電子傳播媒介概述 | 產(chǎn) |
(2)其它電子傳播媒介應(yīng)用形勢分析 | 業(yè) |
6.2.5 招生宣傳各類媒介總體應(yīng)用趨勢 | 調(diào) |
6.3 高校招生宣傳典型案例分析 |
研 |
6.3.1 某高?;厩闆r | 網(wǎng) |
6.3.2 某高校招生宣傳媒介 | w |
6.3.3 某高校招生宣傳成本 | w |
6.3.4 某高校招生宣傳效果分析 | w |
(1)以實際招生人數(shù)為例的考察 | . |
?。?)以招生工作報告為例的考察 | C |
?。?)學(xué)生問卷調(diào)查——傳播對象的視角 | i |
6.4 高校招生宣傳策劃與策略 |
r |
6.4.1 高校招生宣傳周期劃分 | . |
(1)宣傳定義階段 | c |
?。?)宣傳設(shè)計階段 | n |
(3)宣傳實施及維護階段 | 中 |
6.4.2 高校招生對象定位策劃 | 智 |
?。?)生源市場細分,確定目標(biāo)市場 | 林 |
?。?)招生目標(biāo)規(guī)模定位 | 4 |
(3)定位生源特色和招生優(yōu)勢 | 0 |
6.4.3 高校招生宣傳重點內(nèi)容 | 0 |
6.4.4 高校招生宣傳渠道的選擇 | 6 |
6.4.5 高校招生宣傳時間的把握 | 1 |
6.4.6 高校招生宣傳隊伍的建設(shè) | 2 |
?。?)招生宣傳隊伍的人員組成 | 8 |
?。?)招生宣傳隊伍成員的要求 | 6 |
第7章 民辦高校招生形勢及策略分析 |
6 |
7.1 民辦教育機構(gòu)概述 |
8 |
7.1.1 民辦教育機構(gòu)特點 | 產(chǎn) |
7.1.2 民辦教育機構(gòu)性質(zhì) | 業(yè) |
7.1.3 民辦教育機構(gòu)法律地位 | 調(diào) |
7.1.4 民辦教育機構(gòu)的類型 | 研 |
7.1.5 民辦教育機構(gòu)的政策扶持 | 網(wǎng) |
7.2 民辦高校招生形勢分析 |
w |
7.2.1 民辦高校招生環(huán)境分析 | w |
?。?)政策環(huán)境分析 | w |
?。?)生源形勢分析 | . |
(3)競爭形勢分析 | C |
7.2.2 民辦高校招生形勢分析 | i |
?。?)民辦高校總體招生情況 | r |
?。?)民辦高校本科招生情況 | . |
?。?)民辦高校專科招生情況 | c |
?。?)民辦獨立學(xué)院招生情況 | n |
7.2.3 民辦高校招生宣傳特點 | 中 |
(1)民辦高校營銷理念的引入 | 智 |
?。?)民辦高校招生方式多樣 | 林 |
(3)民辦高校招生亂象叢生 | 4 |
7.3 民辦高校重點招生宣傳模式分析 |
0 |
7.3.1 廣告媒介招生及應(yīng)用效果 | 0 |
7.3.2 互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果 | 6 |
7.3.3 關(guān)系營銷及應(yīng)用效果 | 1 |
7.3.4 借勢招生及應(yīng)用效果 | 2 |
7.3.5 事件活動招生及應(yīng)用效果 | 8 |
7.3.6 服務(wù)招生及應(yīng)用效果 | 6 |
7.3.7 全員招生及應(yīng)用效果 | 6 |
7.3.8 駐點招生及應(yīng)用效果 | 8 |
7.3.9 代理招生及應(yīng)用效果 | 產(chǎn) |
7.4 民辦高校招生宣傳策略建議 |
業(yè) |
7.4.1 民辦高校招生中的困境 | 調(diào) |
(1)民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性 | 研 |
?。?)學(xué)費定價方法與策略不靈活 | 網(wǎng) |
(3)民辦高校招生渠道單一 | w |
(4)民辦教育促銷效果有限 | w |
7.4.2 民辦高校招生宣傳方式的選擇 | w |
?。?)把握重點招生宣傳時段 | . |
?。?)不同招生時段的宣傳策略選擇 | C |
?。?)招生宣傳的定位 | i |
7.4.3 民辦高校招生宣傳策略 | r |
(1)對生源目標(biāo)進行合理的定位 | . |
?。?)通過服務(wù)營銷贏得生源 | c |
(3)開發(fā)招生營銷組合策略 | n |
第8章 高校留學(xué)生招生形勢與策略創(chuàng)新 |
中 |
8.1 高校留學(xué)生生源分析 |
智 |
8.1.1 來華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計 | 林 |
8.1.2 來華留學(xué)生生源地區(qū)分布 | 4 |
8.1.3 來華留學(xué)生國內(nèi)地區(qū)分布 | 0 |
8.1.4 來華留學(xué)生類別統(tǒng)計 | 0 |
8.1.5 來華留學(xué)生經(jīng)費類別統(tǒng)計 | 6 |
8.2 高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析 |
1 |
8.2.1 高教國際化與留學(xué)生 | 2 |
8.2.2 高校留學(xué)生招生實力較弱 | 8 |
8.2.3 高校留學(xué)生招生渠道單一化 | 6 |
8.2.4 制約留學(xué)生招生的主要因素 | 6 |
8.3 國內(nèi)高校留學(xué)生招生優(yōu)秀案例 |
8 |
8.3.1 北京語言大學(xué) | 產(chǎn) |
?。?)學(xué)?;厩闆r | 業(yè) |
(2)學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | 調(diào) |
?。?)學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | 研 |
(4)學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置 | 網(wǎng) |
2024版高等教育機構(gòu)行業(yè)深度調(diào)研及市場前景分析報告 | |
?。?)學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | w |
8.3.2 復(fù)旦大學(xué) | w |
(1)學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | w |
?。?)學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | . |
(3)學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置 | C |
?。?)學(xué)校留學(xué)生招生改革分析 | i |
(5)學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | r |
8.3.3 暨南大學(xué) | . |
?。?)學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | c |
(2)學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | n |
?。?)學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置 | 中 |
(4)學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | 智 |
8.3.4 華東師范大學(xué) | 林 |
?。?)學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 | 4 |
(2)學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 | 0 |
?。?)學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置 | 0 |
?。?)學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 | 6 |
8.4 高校留學(xué)生招生策略創(chuàng)新 |
1 |
8.4.1 強化服務(wù)意識 | 2 |
8.4.2 加強校際合作 | 8 |
8.4.3 開展2+2項目 | 6 |
8.4.4 多渠道、多層次招生 | 6 |
第9章 中-智-林-濟研:典型高校招生情況及策略借鑒 |
8 |
9.1 公辦本科高校招生情況及招生策略借鑒 |
產(chǎn) |
9.1.1 清華大學(xué) | 業(yè) |
(1)學(xué)?;厩闆r | 調(diào) |
(2)專業(yè)設(shè)置特色 | 研 |
?。?)軟硬件配套實力 | 網(wǎng) |
?。?)自主招生政策 | w |
?。?)招生宣傳策略 | w |
?。?)歷年招生情況 | w |
(7)生源競爭優(yōu)劣勢 | . |
9.1.2 北京大學(xué) | C |
?。?)學(xué)校基本情況 | i |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | r |
(3)軟硬件配套實力 | . |
?。?)自主招生政策 | c |
?。?)招生宣傳策略 | n |
?。?)歷年招生情況 | 中 |
(7)生源競爭優(yōu)劣勢 | 智 |
9.1.3 復(fù)旦大學(xué) | 林 |
?。?)學(xué)校基本情況 | 4 |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 0 |
?。?)軟硬件配套實力 | 0 |
?。?)自主招生政策 | 6 |
?。?)招生宣傳策略 | 1 |
(6)歷年招生情況 | 2 |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | 8 |
9.1.4 上海交通大學(xué) | 6 |
?。?)學(xué)校基本情況 | 6 |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 8 |
?。?)軟硬件配套實力 | 產(chǎn) |
?。?)自主招生政策 | 業(yè) |
?。?)招生宣傳策略 | 調(diào) |
?。?)歷年招生情況 | 研 |
(7)生源競爭優(yōu)劣勢 | 網(wǎng) |
9.1.5 中國人民大學(xué) | w |
?。?)學(xué)校基本情況 | w |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | w |
(3)軟硬件配套實力 | . |
?。?)自主招生政策 | C |
?。?)招生宣傳策略 | i |
(6)歷年招生情況 | r |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | . |
9.1.6 浙江大學(xué) | c |
?。?)學(xué)?;厩闆r | n |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 中 |
?。?)軟硬件配套實力 | 智 |
?。?)自主招生政策 | 林 |
?。?)招生宣傳策略 | 4 |
(6)歷年招生情況 | 0 |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | 0 |
9.1.7 武漢大學(xué) | 6 |
(1)學(xué)?;厩闆r | 1 |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 2 |
?。?)軟硬件配套實力 | 8 |
?。?)自主招生政策 | 6 |
?。?)招生宣傳策略 | 6 |
?。?)歷年招生情況 | 8 |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | 產(chǎn) |
9.2 公辦??圃盒U猩闆r及招生策略借鑒 |
業(yè) |
9.2.1 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 調(diào) |
?。?)學(xué)?;厩闆r | 研 |
(2)專業(yè)設(shè)置特色 | 網(wǎng) |
?。?)軟硬件配套實力 | w |
?。?)招生錄取策略 | w |
?。?)招生宣傳策略 | w |
(6)歷年招生情況 | . |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | C |
9.2.2 河南機電職業(yè)學(xué)院 | i |
?。?)學(xué)校基本情況 | r |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | . |
?。?)軟硬件配套實力 | c |
?。?)招生錄取策略 | n |
(5)招生宣傳策略 | 中 |
?。?)歷年招生情況 | 智 |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | 林 |
9.2.3 北京科技職業(yè)學(xué)院 | 4 |
?。?)學(xué)?;厩闆r | 0 |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 0 |
?。?)軟硬件配套實力 | 6 |
(4)招生錄取策略 | 1 |
?。?)招生宣傳策略 | 2 |
(6)歷年招生情況 | 8 |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | 6 |
9.2.4 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 6 |
?。?)學(xué)?;厩闆r | 8 |
(2)專業(yè)設(shè)置特色 | 產(chǎn) |
?。?)軟硬件配套實力 | 業(yè) |
(4)招生錄取策略 | 調(diào) |
?。?)招生宣傳策略 | 研 |
?。?)歷年招生情況 | 網(wǎng) |
(7)生源競爭優(yōu)劣勢 | w |
9.2.5 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | w |
?。?)學(xué)校基本情況 | w |
2024 Ban Gao Deng Jiao Yu Ji Gou HangYe ShenDu DiaoYan Ji ShiChang QianJing FenXi BaoGao | |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | . |
?。?)軟硬件配套實力 | C |
(4)招生錄取策略 | i |
?。?)招生宣傳策略 | r |
(6)歷年招生情況 | . |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | c |
9.2.6 西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | n |
(1)學(xué)?;厩闆r | 中 |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 智 |
(3)軟硬件配套實力 | 林 |
?。?)招生錄取策略 | 4 |
(5)招生宣傳策略 | 0 |
?。?)歷年招生情況 | 0 |
(7)生源競爭優(yōu)劣勢 | 6 |
9.2.7 山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 1 |
?。?)學(xué)校基本情況 | 2 |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 8 |
(3)軟硬件配套實力 | 6 |
?。?)招生錄取策略 | 6 |
(5)招生宣傳策略 | 8 |
?。?)歷年招生情況 | 產(chǎn) |
(7)生源競爭優(yōu)劣勢 | 業(yè) |
9.2.8 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 | 調(diào) |
?。?)學(xué)校基本情況 | 研 |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 網(wǎng) |
?。?)軟硬件配套實力 | w |
?。?)招生錄取策略 | w |
?。?)招生宣傳策略 | w |
(6)歷年招生情況 | . |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | C |
9.3 民辦高校招生情況及招生策略借鑒 |
i |
9.3.1 江西科技學(xué)院 | r |
(1)學(xué)?;厩闆r | . |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | c |
(3)軟硬件配套實力 | n |
?。?)招生錄取策略 | 中 |
?。?)招生宣傳策略 | 智 |
?。?)歷年招生情況 | 林 |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | 4 |
9.3.2 仰恩大學(xué) | 0 |
(1)學(xué)?;厩闆r | 0 |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 6 |
?。?)軟硬件配套實力 | 1 |
?。?)招生錄取策略 | 2 |
?。?)招生宣傳策略 | 8 |
?。?)歷年招生情況 | 6 |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | 6 |
9.3.3 浙江樹人大學(xué) | 8 |
?。?)學(xué)?;厩闆r | 產(chǎn) |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 業(yè) |
?。?)軟硬件配套實力 | 調(diào) |
(4)招生錄取策略 | 研 |
?。?)招生宣傳策略 | 網(wǎng) |
?。?)歷年招生情況 | w |
(7)生源競爭優(yōu)劣勢 | w |
9.3.4 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | w |
?。?)學(xué)校基本情況 | . |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | C |
(3)軟硬件配套實力 | i |
?。?)招生錄取策略 | r |
(5)招生宣傳策略 | . |
?。?)歷年招生情況 | c |
(7)生源競爭優(yōu)劣勢 | n |
9.3.5 廣東白云學(xué)院 | 中 |
?。?)學(xué)校基本情況 | 智 |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 林 |
(3)軟硬件配套實力 | 4 |
?。?)招生錄取策略 | 0 |
?。?)招生宣傳策略 | 0 |
?。?)歷年招生情況 | 6 |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | 1 |
9.3.6 北京郵電大學(xué) | 2 |
?。?)學(xué)?;厩闆r | 8 |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | 6 |
?。?)軟硬件配套實力 | 6 |
?。?)招生錄取策略 | 8 |
?。?)招生宣傳策略 | 產(chǎn) |
(6)歷年招生情況 | 業(yè) |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | 調(diào) |
9.3.7 浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 研 |
(1)學(xué)?;厩闆r | 網(wǎng) |
(2)專業(yè)設(shè)置特色 | w |
?。?)軟硬件配套實力 | w |
(4)招生錄取策略 | w |
?。?)招生宣傳策略 | . |
?。?)歷年招生情況 | C |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | i |
9.3.8 上海建橋?qū)W院 | r |
?。?)學(xué)校基本情況 | . |
?。?)專業(yè)設(shè)置特色 | c |
(3)軟硬件配套實力 | n |
?。?)招生錄取策略 | 中 |
(5)招生宣傳策略 | 智 |
?。?)歷年招生情況 | 林 |
?。?)生源競爭優(yōu)劣勢 | 4 |
圖表目錄 | 0 |
圖表 1:2025-2031年我國高等教育機構(gòu)發(fā)展規(guī)模 | 0 |
圖表 2:2025-2031年我國民辦高等教育機構(gòu)發(fā)展規(guī)模 | 6 |
圖表 3:2025-2031年我國研究生培養(yǎng)機構(gòu)發(fā)展規(guī)模 | 1 |
圖表 4:2025-2031年我國本科院校發(fā)展規(guī)模 | 2 |
圖表 5:2025-2031年我國專科院校發(fā)展規(guī)模 | 8 |
圖表 6:2025-2031年我國成人高校發(fā)展規(guī)模 | 6 |
圖表 7:2025-2031年我國高等教育投入經(jīng)費統(tǒng)計 | 6 |
圖表 8:2025-2031年我國高等教育毛入學(xué)率 | 8 |
圖表 9:2025年異地高考報名人數(shù) | 產(chǎn) |
…… | 業(yè) |
圖表 11:2025-2031年高考報名人數(shù)變化趨勢 | 調(diào) |
圖表 12:2025-2031年高考錄取人數(shù)與錄取率 | 研 |
圖表 13:2025-2031年我國出國留學(xué)生增長趨勢 | 網(wǎng) |
圖表 14:2025-2031年我國赴海外本科留學(xué)變化趨勢 | w |
圖表 15:2025-2031年我國赴海外碩士留學(xué)變化趨勢 | w |
圖表 16:2025-2031年北京高考報名人數(shù)與招生人數(shù) | w |
圖表 17:2025-2031年上海高考報名人數(shù)與招生人數(shù) | . |
圖表 18:2025-2031年河南高考報名人數(shù)與招生人數(shù) | C |
圖表 19:2025-2031年廣東高考報名人數(shù)與招生人數(shù) | i |
2024版高等教育機関の業(yè)界深度調(diào)査研究及び市場見通し分析報告書 | |
圖表 20:2025-2031年陜西高考報名人數(shù)與招生人數(shù) | r |
圖表 21:2025年招生計劃未完成情況 | . |
圖表 22:2025-2031年全國新生嬰兒數(shù)量 | c |
圖表 23:2025-2031年普通本科生招生規(guī)模 | n |
圖表 24:2025年普通本科生不同學(xué)科招生情況 | 中 |
圖表 25:2025-2031年普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 智 |
圖表 26:2025-2031年成人本科生招生規(guī)模 | 林 |
圖表 27:2025年成人本科生不同學(xué)科招生情況 | 4 |
圖表 28:2025-2031年成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 0 |
圖表 29:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)本科生招生規(guī)模 | 0 |
圖表 30:2025年網(wǎng)絡(luò)本科生不同學(xué)科招生情況 | 6 |
圖表 31:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 1 |
圖表 32:2025-2031年普通專科生招生規(guī)模 | 2 |
圖表 33:2025年普通??粕煌瑢W(xué)科招生情況 | 8 |
圖表 34:2025-2031年普通??粕谛Ec畢業(yè)人 | 6 |
圖表 35:2025-2031年成人專科生招生規(guī)模 | 6 |
圖表 36:2025年成人??粕煌瑢W(xué)科招生情況 | 8 |
圖表 37:2025-2031年成人專科生在校與畢業(yè)人 | 產(chǎn) |
圖表 38:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)??粕猩?guī)模 | 業(yè) |
圖表 39:2025年網(wǎng)絡(luò)??粕煌瑢W(xué)科招生情況 | 調(diào) |
圖表 40:2025-2031年網(wǎng)絡(luò)??粕谛Ec畢業(yè)人 | 研 |
圖表 41:2025年高考生志愿填報信息收集渠道 | 網(wǎng) |
圖表 42:2025年高考生志愿填報最關(guān)注的問題 | w |
圖表 43:2025年高考生志愿填報學(xué)校選擇最關(guān)注的問題 | w |
圖表 44:2025年高考生志愿填報學(xué)校選擇在地域上的傾向 | w |
圖表 45:2025年高考生志愿填報不同類型高校的選擇迥異 | . |
圖表 46:2025年高考生志愿填報專業(yè)選擇的諸多影響因素 | C |
圖表 47:2025年高考生對所要報考專業(yè)的認識 | i |
圖表 48:2025年高考生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性對比 | r |
圖表 49:2025-2031年碩士研究生報考人數(shù)變化趨勢 | . |
圖表 50:2025-2031年北京碩士研究生報考人數(shù)變化趨勢 | c |
圖表 51:2025-2031年河北碩士研究生報考人數(shù)變化趨勢 | n |
圖表 52:2025-2031年湖北碩士研究生報考人數(shù)變化趨勢 | 中 |
圖表 53:2025-2031年中國學(xué)生赴美讀研申請量增長率 | 智 |
圖表 54:2025年研究生考生生源地區(qū)分布 | 林 |
圖表 55:2025年研究生考生生源原就讀大學(xué)性質(zhì) | 4 |
圖表 56:2025年研究生考生報考目的 | 0 |
圖表 57:2025年研究生報考熱門專業(yè)分布 | 0 |
圖表 58:2025年研究生報考熱門地區(qū)分布 | 6 |
圖表 59:2025年報考研究生類型 | 1 |
圖表 60:2025年研究生報考熱門高校 | 2 |
圖表 61:2025年研究生影響學(xué)校及專業(yè)選擇的因素 | 8 |
圖表 62:2025-2031年碩士研究生招生計劃增長情況 | 6 |
圖表 63:2025-2031年碩士研究生招生錄取人數(shù)情況 | 6 |
圖表 64:2025-2031年碩士研究生招生計劃完成比例 | 8 |
圖表 65:2025-2031年專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)增長趨勢 | 產(chǎn) |
圖表 66:2025年碩士研究生不同學(xué)科招生情況 | 業(yè) |
圖表 67:2025-2031年碩士研究生整體錄取比例 | 調(diào) |
圖表 68:2025-2031年碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | 研 |
圖表 69:2025-2031年博士研究生招生計劃增長情況 | 網(wǎng) |
圖表 70:2025-2031年博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計 | w |
圖表 71:2025-2031年博士研究生招生計劃完成比例 | w |
圖表 72:2025年博士研究生不同學(xué)科招生錄取情況 | w |
圖表 73:2025-2031年博士研究生整體錄取比例 | . |
圖表 74:2025-2031年博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) | C |
圖表 75:2025年自主選拔錄取改革試點知名重點高校名單 | i |
圖表 76:2025-2031年民辦高校總體招生情況 | r |
圖表 77:2025-2031年民辦高校本科招生情況 | . |
圖表 78:2025-2031年民辦高校??普猩闆r | c |
圖表 79:2025-2031年民辦獨立學(xué)院招生情況 | n |
http://www.hczzz.cn/8/A7/GaoDengJiaoYuJiGouShiChangDiaoChaBaoGao.html
略……
熱點:十大正規(guī)成人教育機構(gòu)、高等教育機構(gòu)有哪些、國家認可的培訓(xùn)機構(gòu)有哪些、第一所民辦高等教育機構(gòu)、教育部高等教育司司長、民辦高等教育機構(gòu)、高等教育的作用和意義、美國最古老的高等教育機構(gòu)、教育分為哪幾個階段
如需購買《2025版高等教育機構(gòu)行業(yè)深度調(diào)研及市場前景分析報告》,編號:1A28A78
請您致電:400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至:KF@Cir.cn 【網(wǎng)上訂購】 ┊ 下載《訂購協(xié)議》 ┊ 了解“訂購流程”
請您致電:400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至:KF@Cir.cn 【網(wǎng)上訂購】 ┊ 下載《訂購協(xié)議》 ┊ 了解“訂購流程”