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初中畢業(yè)沒能考上高中的同學其實選擇職業(yè)教育也是不錯的選擇在職教能學到很多東西，也還可以做很多有意義的事情，同樣讀職教也能升大專的。讓我們跟著小編一起來了解一下中職業(yè)學校的就業(yè)。
為什么要選擇職業(yè)學校
對未能及時升學的初、高中畢業(yè)生而言，掌握一門專業(yè)“盡快實現(xiàn)就業(yè)”，是家長們的首要選擇。然而，僅憑初、高中學歷已不能適應用人單位的需要。中職教育既是對學生所掌握的文化基礎知識進行篩選整合鞏固的過程，也是將其所學知識運用于技術實踐的過程，更是對其進行思想品德、社會交流、獨立生存和自我發(fā)展等能力方面進行塑造的過程。近年來勞動力市場供求信息表明，在初高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生和大專或本科生三類人員中，初高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生參加應聘者最多，且中職畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎。近幾年廣東地區(qū)廣東各類技校大幅度擴招，平均擴招率接近20%。就是因為廣東職校的畢業(yè)生在就業(yè)市場上一直很搶手，平均就業(yè)率超過95%，職校生在畢業(yè)前就被預定。以前招聘單位常常打出“只限大專以上學歷”或“只限本科以上學歷”的招聘啟事，如今多為“中職畢業(yè)生優(yōu)先”等條件。由此說明，中職學校大有潛力可挖，只要及時轉變辦學理念，積極適應市場需要，中職教育將會越來越受到社會的廣泛關注，前景是美好的。因此擁有了一技之長便可敲開就業(yè)之門。
職業(yè)學校的就業(yè)前景
根據(jù)近幾年其他地區(qū)勞動力市場統(tǒng)計信息表明：生產(chǎn)型企業(yè)吸納的員工大大高于服務型企業(yè)所需員工，而且生產(chǎn)型企業(yè)的崗位需求量有50%以上專門針對中職生或高中生。中職畢業(yè)生之所以深受用人單位歡迎，其中主要的因素還在于中職畢業(yè)生敬業(yè)精神較強，能對所學專業(yè)隨時應用于實踐，工資待遇要求也大大低于大專以上學歷的人員。由此可見中職畢業(yè)生在社會上很受企業(yè)青睞
目前，由于大批下崗失業(yè)人員面臨再就業(yè)，城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)和農(nóng)村富余勞動力轉移就業(yè)，導致就業(yè)與再就業(yè)壓力越來越大。勞動保障部門為開發(fā)就業(yè)崗位無時無刻不在尋求社會支持，以減輕就業(yè)與再就業(yè)壓力，維護社會穩(wěn)定。而中職就業(yè)渠道相對較多。通過市場調(diào)查，今年以來，湖北石首市各類培訓機構在學員就業(yè)期未滿即已收到多份用人單位的用工訂單，有的職業(yè)學校迫于用人單位的需求壓力，不得不將尚未畢業(yè)的中職生提前安置到崗。還有的職業(yè)學校采取了靈活多樣的教學方法，使學員在學習過程中學有所用，學有所長，畢業(yè)之后哪怕不能立即就業(yè)，也可通過自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。曾經(jīng)，中職學校開展教學活動偏重于教學，而往往忽視了學員的動手操作能力及職業(yè)道德、法律意識能力等。但是，隨著用工形式越來越市場化，中職教育機構努力實現(xiàn)辦學模式靈活多樣化、教學課目全面實用化、教學方法科學規(guī)范化、師資力量專業(yè)技術化。培養(yǎng)學員一專多能的素質(zhì)已成為中職學校的普遍做法，以便為學生畢業(yè)后實現(xiàn)多渠道就業(yè)提供幫助。中職生的就業(yè)取向隨著社會分工的越來越細，已不能單純依賴所學專業(yè)來選擇相應崗位了。由于大多數(shù)公司的平均壽命在10年左右，而人的職業(yè)生涯卻有30—40年，中職學校提前為學生做好轉崗轉業(yè)的準備很有必要。所以中職畢業(yè)生畢業(yè)后就業(yè)渠道多。
以上是小編收集的一些資料僅供參考，對于沒上高中的同學來說，學門真技術才是唯一出路，只要選擇好的專業(yè)，好的學校，就一定能有好未來。
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